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學習一種語言不僅僅是為了乏味的考試,更重要的是為了激發(fā)孩子的學習興趣,拓寬國際視野,融合多元化文化藝術(shù),提升交流和創(chuàng)新能力。英語,是世界上應用最廣泛的語言,而當前“啞巴英語”成了學生的學習障礙,銳減了學生興趣,制約了英語發(fā)展水平。我校根據(jù)上級有關(guān)文件指示,為解決“啞巴英語”現(xiàn)狀,引進了科大訊飛的“人機對話”系統(tǒng)。
2020年10月底,永州市教育局下發(fā)了“初一新生英語口語比賽”的通知,接到通知的第一時間,初中部唐文青校長十分重視,立即展開部署,決定由初中部教研室主任鄧國毅老師牽頭,對英語老師、計算機老師及班主任進行“人機對話”應用能力培訓,為“人機對話”進課堂提供有力保障。
接下來的幾天,在班主任的全力協(xié)助下,英語老師帶領初一全體學生,分批次,分時段,集中到電腦室培訓并進行全體初賽。旨在以本次“人機對話”比賽為契機,推進學校英語口語學習,改善“啞巴英語”現(xiàn)狀。
孩子們對“人機對話”的新型學習方式充滿著好奇,充滿著興趣,熱情高漲,不懂就問;同學之間互助學習,互相比拼。整個訓練過程中,孩子們熱情洋溢,興奮活躍,操作自如。教室里,孩子們專心致志,掛著麥克風大聲說,標準的美式英語脫口而出,聲音起此彼伏。
“人機對話”中孩子們初賽成績卓著,個個摩拳擦掌,正在以飽滿的學習熱情和必勝的信念期待著本月中旬之后的半決賽和總決賽。相信我黃岡博才學子必將一如既往,取得優(yōu)異成績,給家長、學校、社會奉上滿意答卷。
初中部唐校長還指示,繼這次“人機對話”——英語口語比賽之后,借金秋習習秋風,我校將掀起英語口語學習的新風尚,這符合英語教學規(guī)律,也是后續(xù)中考和高考的要求。我們必將大力推進“人機對話”的訓練,落實英語口語全員學習體系,并常抓不懈,讓人人愛英語,人人說英語成為新時尚,順口就來,脫口而發(fā),為學校開展“英語節(jié)”活動鋪石奠基。